個人覺得氣球宣傳是個不錯的方式，以來兒童都喜歡氣球，而來成本低、易於操作，將遊樂場的名稱、地址等信息印在氣球上，在商業繁華地帶派送給兒童，會起到好的效果。

拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。第三百一十五條有關部門收到遺失物，知道權利人的，應當及時通知其領取；不知道的，應當及時發布招領公告。

第三百一十六條拾得人在遺失物送交有關部門前，有關部門在遺失物被領取前，應當妥善保管遺失物。因故意或者重大過失致使遺失物毀損、滅失的，應當承擔民事責任。?設計背景處在幼兒園大班的孩子隨著年齡、認知的增長，他們越來越喜歡擺弄和操作，並能進行簡單的比較、分類、測量、判斷等活動，尤其對周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡嚐試比較，發現其差異。

針對這個特點，我設計了數學活動——比輕重，旨在讓幼兒用自然測量的方法學習比較物體的輕重，並通過目測、手握等方法判斷物體的輕重，發展幼兒的感知與判斷能力。活動目標1.學習用掂一掂、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量。

2.在探索過程中，能正確判斷並用語言表達物體的輕重。

3.體驗采用多種方式比較物體輕重的樂趣與成功感。4.案例分析法案例分析法又稱案例分析法，作者根據觀察目的選擇觀察研究對象，全麵收集有關觀察對象的資料，並對收集到的資料進行係統整理，最後綜合各方麵的資料得出結論。

第二章童話教學的觀察分析——以《逃跑的薑餅人》為例一、案例簡介薑餅人剛剛烤好，老奶奶就迫不及待地打開烤箱的門。小薑餅人一下子就從爐子裏麵跑出來，越窗而逃。

老爺爺和老奶奶就趕緊跟在後麵追，小薑餅人看也不回頭看一眼，一直跑。路上小薑餅人碰見了一個小豬，也想吃掉他。

（作者：憑祥空姐外圍）